Vídeo:
Documentário - Marta Kohl
Texto de estudo:
Os impactos das tecnologias de comunicação e informação na educação: uma perspectiva vygotskyana - Débora Duran
Fórum de discussão - 23/08/2012
Tema: Mediações Humanas e Mediatizações Tecnológicas
Segundo Vygotsky, todo ser humano ou ser vivo tem uma história filogênica, ontológica, sóciogênica e microgênica, e é a sua história que define os limites ou as possibilidades de seu desenvolvimento. A comunicação (Língua/linguagem) é fundamental nesse processo, pois é através dela, que o ser humano entra em contato com o mundo de maneira abstrata, através de símbolos, e este é o fator preponderante que o diferencia dos animais. O seu contato com o mundo, as suas experiências promovem o seu desenvolvimento, ou seja, através da aprendizagem é que o ser humano se desenvolve, e não o contrário, como afirma Piaget, que o desenvolvimento determina a aprendizagem.
Para Vigotsky, o ser humano entra em contato com o mundo através de mediações, que podem ser experiências, intervenções humanas ou instrumentos - tecnologias. Neste contexto, a intervenção pedagógica é fundamental no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança, e as tecnologias, por sua vez, são muito importantes como mediadores e facilitadores desse processo.
Os seus estudos, de fato, são muito importantes para que possamos entender melhor o processo de ensino aprendizagem e o papel do professor na educação, de que maneira podemos intervir de forma positiva no desenvolvimento de nossos alunos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário